Instructor de educación física en el hogar Pensacola

Instructor de educación física en el hogar

Medio tiempo • Pensacola
Resumen de posición:

Crea e implementa un plan de estudios de enriquecimiento de calidad para los participantes de educación física en el hogar. Brinda una experiencia de calidad para niños y padres que se enfoca en el desarrollo de la juventud, incluidos los valores de deportividad de i9 Sports: respeto, integridad, positividad, entusiasmo, liderazgo, trabajo en equipo y determinación.

Funciones esenciales:

  • Calidad del programa: Crea, diseña e implementa lecciones/planes de actividades de enriquecimiento para juegos formales e informales para actividades tanto en interiores como al aire libre dentro de las pautas establecidas que demuestran experiencia en el contenido, conocimiento y habilidad en la especialidad.
  • Liderazgo: Supervisa a los niños bajo la dirección del Desarrollador del Área. Actúa como un modelo a seguir para los participantes al ejemplificar un gran liderazgo y paciencia con los participantes. También servirá como el contacto principal para todos los padres del programa de educación física en el hogar, comunicando horarios, planes de lecciones según sea necesario y cualquier información adicional que deba proporcionarse.
  • Operaciones diarias: es responsable de la instalación y desmontaje de las actividades/equipos y la limpieza del área del programa. Se adhiere a los estándares del programa i9 Sports.
  • Construcción de relaciones: mantiene relaciones positivas con los niños, los padres, el personal y otros puntos de contacto. Asiste y participa en las actividades del programa, reuniones de personal y capacitaciones de personal.
  • Prevención de abuso infantil: informa comportamientos sospechosos e inapropiados y violaciones de políticas. Cumple con los requisitos obligatorios de notificación de incidentes y abusos. Se asegura de que los jóvenes firmen correctamente la entrada y la salida, se asegura de que solo se permitan adultos autorizados en las instalaciones, etc. Se adhiere a las políticas relacionadas con los límites con cada niño. Asegura que las habitaciones y los armarios que no se utilizan permanezcan cerrados con llave; monitorea rutinariamente las ubicaciones de alto riesgo (baños), etc.
CALIFICACIONES:

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe ser capaz de realizar satisfactoriamente cada tarea esencial. Los requisitos enumerados a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y/o capacidad requerida. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.

  • Diploma de escuela secundaria o título de educación general (GED) con certificación o licencia en especialidad/materia.
  • Al menos 18 años de edad.
  • Se requieren certificaciones de RCP, primeros auxilios y DEA
  • Se prefiere experiencia previa trabajando con niños en un entorno de desarrollo.
  • Experiencia/pericia en un área de enriquecimiento; es posible que se requiera certificación.
  • Capacidad para planificar, organizar e implementar actividades del programa apropiadas para la edad y el desarrollo.
  • Capaz de trabajar de forma independiente y cumplir con los plazos
EDUCACIÓN y/o EXPERIENCIA

Diploma de escuela secundaria o título de educación general (GED) con título, certificación o licencia en especialidad/materia.

HABILIDADES LINGÜÍSTICAS

Habilidad para leer y comprender instrucciones simples, correspondencia corta y memorandos. Habilidad para escribir correspondencia simple. Capacidad para presentar información de manera efectiva en situaciones individuales y en grupos pequeños a clientes, clientes y otros empleados de la organización.

CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO

Capacidad para aplicar la comprensión del sentido común para llevar a cabo instrucciones simples de uno o dos pasos. Habilidad para hacer frente a situaciones estandarizadas con solo variables ocasionales o sin ellas.

DEMANDAS FÍSICAS

Las demandas físicas descritas aquí son representativas de aquellas que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.

Mientras realiza las funciones de este trabajo, se requiere que el empleado hable o escuche regularmente. El empleado debe levantar y/o mover con frecuencia hasta 25 libras y ocasionalmente levantar y/o mover hasta 50 libras. Esta función es muy activa y requerirá la configuración y el desglose de los programas todos los días.

AMBIENTE DE TRABAJO

Las características del entorno de trabajo descritas aquí son representativas de las que un empleado encuentra mientras realiza las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden hacer adaptaciones razonables para permitir que las personas con discapacidades realicen las funciones esenciales.

El nivel de ruido en el entorno de trabajo suele ser moderado.
Compensación: $25.00 - $30.00 por hora




Cada ubicación franquiciada es de propiedad y operación independientes y es única y exclusivamente responsable de determinar las decisiones de contratación local, la compensación, los beneficios y otros términos de empleo.

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